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北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、声音的产生与传播》集体备课PPT课件优质课下载
世
界
一．声音是怎样产生的？
请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？
敲桌子
拨动尺子
唱歌、说话
敲击音叉… 等
拍手
动手试试看！
一. 声音的产生
利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。
探究二
将手指按住自己的喉头两侧后说话，有什么感觉？
将塑料尺放在桌边，拨动尺子
探究三
用乒乓球靠近发生的音叉，观察现象，再用手摸一下正在发声的音叉，乒乓球还摆动吗？
声是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。
声源:正在发声的物体.
物体发声时的共同特征是：
想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？
固体、液体、气体都可以振动发声
蝉