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北师大2011课标版（闫金铎主编）《五、物体的颜色》精品PPT课件优质课下载
3．知道物体的颜色如何决定。
过程与方法：
尝试从实例和活动中掌握新知识。
情感态度与价值观：
养成1.自己动手；2.积极参与课堂讨论；
3.注意倾听；4.相信自己、表现自己的习惯。
主题活动
活动一：光的色散
1.问题探究
让一束太阳光(白光)斜射到三棱镜上，通过三棱镜折射后，你会看到什么现象？
光屏
2.实验现象
3.实验结论
太阳（白）光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的光带。这种现象叫作光的色散。
不同的单色光通过棱镜时偏折程度不同。红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
白光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光。
交流分享
主题活动
活动二：光的三原色
1.问题探究
色光混合会出现白光吗?
颜料的混合和色光的混合情况一样吗?
色光的混合
色光的三原色: