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八年级下册（2012年12月第版）《二、弹力力的测量》集体备课PPT课件优质课下载
3、认识弹簧测力计的构造及使用方法，领悟弹簧测力计的原理。
活动一：
1、将钢尺放在桌面，露出一部分，用力压弯，松手观察有什么变化。
2、将桌上的白纸用力揉成一团，松手观察有什么变化。
思考：对比两个实验，它们都发生了形变，形变有什么不一样的地方吗？
观察与思考
弹性形变：
受力时发生形变，不受力时能恢复原状。
观察与思考
塑性形变：
受力时发生形变，不受力时无法恢复原来形状。
一、弹力
弹力：
物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，会对跟它接触的
物体产生力的作用，这种力就叫做弹力。
书放在桌面上
书和桌子发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？
问题情境：
活动二：
实验1：将重物压在海绵上，观察现象。
思考：海绵是否发生形变？它的形变是向哪个方向的？它要恢复原状，将向哪个方向对重物施加力的作用？
实验2：反过来将海绵压在重物上同样观察海绵的形变情况。
思考：海绵是否发生形变？它的形变是向哪个方向的？它要恢复原状，将向哪个方向对重物施加力的作用？
一、弹力
桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对书产生向上的弹力——支持力