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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、大气压强》优质课PPT课件下载
5、分享，请尊重
集合令 科学科学 stop
奇妙奇妙真奇妙，
看不见来摸不着，
无孔不入变化多，
动物植物都需要。
猜一猜
空气air
热身导入
学习目标
1．通过实验，让同学们从切身感受中认识空气的客观存在及其巨大的生命价值，并能理解与懂得保护环境。
2．通过实验探究真切体验大气压的客观存在。
3．培养以事实为根据的科学精神，激发对空气进 一步探究的欲望。
捂住鼻子和嘴巴
说说你有什么感受
小体验
空气既看不见又摸不着
想想你能用什么办法证明空气的存在呢？
想一想
小实验
1.将水杯装满水，用一张比杯口大的纸片紧密地覆盖在杯口上，注意不能漏气。
2.一只手按住纸片，
另一只端起杯子
迅速将杯子倒过来。
3.将手慢慢的离开片纸。