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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、功率》集体备课PPT课件优质课下载
3、能通过实例来描述功率，能用公式计算功率。
教学重点与难点
重点：功率的概念和物理意义。
难点：设计实验估计人的功率。
人与起重机，哪个做功快？
你是怎样比较出来的？
做一样多的功，所用时间不同。
甲
乙
观察与思考
在相同的时间内，做功多少不一样。
人与起重机，哪个做功快？
你是怎样比较出来的？
甲
乙
比较做功快慢的方法
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；
方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
甲
乙
他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：
甲
乙