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九年级全（2013年7月第1版）《三、电荷》优质课PPT课件下载
能吸引小碎纸屑。
活动2:用圆珠笔、塑料直尺或气球轻轻在头发上摩擦几下,然
后靠近小碎纸屑,观察现象。
(1)在活动1中,没有经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球
(选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。
(2)在活动2中,经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球 (选
填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。
不能
能
体验2 两种电荷
活动1:将气球在衣服上摩擦几下,并将气球靠近衣服,观察现象。
活动2:将在衣服上摩擦过的两个气球悬挂起来,相互靠近,观察
现象。
(1)在活动1中,气球靠近衣服,它们 (选填“能”或
“不能”)相吸。
(2)在活动2中,被悬挂的两个气球相互 (选填“吸引”
或“排斥”)。
能
排斥
1.什么叫摩擦起电?带电体具有什么性质?
2.正、负电荷是如何规定的?电荷间的相互作用规律是怎样的?
探究 摩擦起电
结合“体验1”中的活动,思考以下问题:
1.对比“活动1”和“活动2”可知,经过摩擦后的物体能够吸
引轻小物体(小碎纸屑),我们就说这些被摩擦过的物体 ,