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北师大2011课标版（闫金铎主编）《八、变阻器》新课标PPT课件优质课下载
通过自学了解变阻器结构，在电路中的符号。采用课件展示，演示收音机音量的大小和学生实验加深理解变阻器工作原理
通过分组实验探究怎样用滑动阻器改变灯泡的亮度，归纳总结出知道正确使用变阻器的方法
2、过程与方法
在探究变阻器使用方法的过程中，进行分组实验使学生体验科学探究的方法
3、情感态度与价值观
激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望
重点：滑动变阻器的原理。 难点：会利用滑动变阻器改变电路中的电流
课堂流程
情景导入（导学）
思考问题（1）
台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？
实验
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？
你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
铅笔芯
演示实验
思考问题（2）
这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
用笔心来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢？
【一】自主学习
学点一：滑动变阻器
阅读课本78页《变阻器》，完成下面习题。
1.认识滑动变阻器的构造，指出图中滑动变阻器的主要构造名称：
① ② ③——————
2. 滑动变阻器在电路中的符号为： 。你桌上的滑动变阻器的铭牌上标有“ Ω A”的字样，它表示的物理意义为：该滑动变阻器能够连入电路的 为 ，允许通过