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九年级全（2013年7月第1版）《一、简单磁现象》最新PPT课件优质课下载
认知学习目标
1．知道磁性和磁体；
?2．知道磁极；
?3．知道磁极的指向性和磁极的表示方法；
?4．理解磁极间的相互作用规律；
?5．知道磁化及其应用。
预习成果展示(B组学生抢答）
1、物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫___
2、具有磁性的物体叫____
3、磁体上磁性最强的部分叫做 _____
4、每个磁体都有____个磁极，分别是____
5、磁极间相互作用的规律是____________
6、磁化是指原来没有磁性的物体_______过程
7、磁性材料分为_______________两种
课堂研讨助学---活动一
师友间合作完成学案活动一实验，完成后学友向师傅汇报实验结论，师傅对学友进行点评指导，率先完成的师友上台展示。
课堂研讨助学---活动二
师友间合作实验后，学友独立归纳磁极定义，率先完成展示实验过程；
利用小磁针小组合作实验，由学友发现结论后向师傅汇报，师友间交流后小组内讨论，率先完成的展示。
组长组织学友完成小组探究实验—磁极
间有什么相互作用，(注意正向接触）
学友归纳实验结论后师友间交流，
率先完成的小组上台展示实验。
课堂研讨助学---活动三
师友合作设计实验使原来没有磁性的物体