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师梦圆高中数学教材同步人教A版版必修1信息技术应用 用计算机绘制函数图象下载详情
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《信息技术应用用计算机绘制函数图象》优质课PPT课件下载

用导数法求解函数极值的步骤:

(一)复习引入,温故知新

(2) 求解方程fˊ(x)=0;

(3)??检查fˊ(x)在方程fˊ(x)=0的根的左右的符号,并根据符号确定极大值与极小值.

函数在什么条件下一定有最大、最小值?它们与函数极值关系如何?

1)极值是一个局部概念,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小.

(二)观察分析,初步探究

2)在某些问题中,往往关心的是函数在整个定义域区间上,哪个值最大或最小的问题这就是我们通常所说的最值问题.

(二)观察分析,初步探究

在闭区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,则它必有最大值和最小值.

(三)分析归纳,抽象概括

(四)引例变式,概念升华

求函数 在区间 上的最大值与最小值。

?? 设函数fˊ(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,则求fˊ(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤如下:

用导数法求解函数最值的步骤:

归纳:

(1) 求fˊ(x)在(a,b) 内的极值;

(2)??将fˊ(x) 的各极值与f(a)、f(b)比较得出函数fˊ(x)在[a,b]上的最值.

(五)知识应用,深化理解

例1、求函数 在区间 上的最大值与最小值。

变式、求函数 在区间 上的最大值与最小值。

例2:如果 那么是否存在实数a,b使得f(x)在[-1,2]上取最大值3,最小值-29?若存在,求a,b的值;若不存在,请说明理由。

(五)知识应用,深化理解

变式:若将题目中条件a>0舍去,本题又将如何解?

(思考)

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