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北师大2011课标版（郭玉英主编）《六、乐音和噪声》新课标PPT课件优质课下载
音色
复习提问
2、你熟悉的歌手中，谁最能唱高音？
1、小提琴的琴声是由________产生的，笛声是由______产生的。
3、说出一首你最喜欢的歌曲或乐曲
音调
声音的高低叫音调
学生活动：体会音调高低的不同
思考回答：听到的声音音调有什么变化
由
低
到
高
探究
音调的高低跟什么因素有关？
活动一：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约1/3，第二次伸出桌边2/3；两次用同样的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意振动的快慢。
思考：哪一次振动的快，哪一次音调高
实验结论：钢尺伸出桌边大约
1/3时，振动的快，发出声音的
音调高
活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。
思考：哪一次发出的声音的音调高
实验结论：较快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高
音调与频率的关系
1、在物理学里，用每秒振动的次数—频率来表示物体振动的快慢