北师大2011课标版（郭玉英主编）《一、压力压强》PPT课件优质课下载

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(1)压力都是由于物体受到重力而产生的吗？

(2)压力的方向与重力的方向一定相同吗？

(3)压力的大小一定等于重力的大小吗？

探究压力的作用效果与哪些因素有关

试一试

请一位学生到前面来，假设其双脚站立时对地面的压强为P, 现在请问他可以做哪些动作来增大他对地面的压强？他又可以做哪些动作来减小他对地面的压强呢？

学以致用

例1、“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印，了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部的轮廓如图，图中每个小方格的边长是2cm，（测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是25N，资料显示，人的身高大约是脚长的7倍。根据以上数据，试求：（g取10N/kg）

（1）垫片对地面的压强；（2）“可疑”人的身高；（3）“可疑”人的质量。

学以致用

　例2、 有一圆桶，底面积为25dm2，内盛重力为1450N的液体，桶本身的重力为50N。为了减少对地面的压强，先在水平地面上放一面积为1m2、重力为100N的正方形木板，然后把圆桶置于木板的中央。求：（1）圆桶对木板的压强P1；（2）木板对地面的压强P2。

谢谢大家！