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九年级全一册（2014年7月第1版）《七、变阻器》精品PPT课件优质课下载
实验教学准备
实验教学反思
“滑动变阻器的使用”是九年级《变阻器》中的实验教学内容。本内容是在学生学习了串联、并联电路的电流和电压规律，学习了决定电阻大小的因素的基础上，通过让学生从现象中提出问题、进行猜想、设计实验、进行实验等自主活动，让学生从活动中初步体验科学探究的过程，培养学生勇于探索的精神，严谨的科学态度以及良好的思维习惯。
实验教学分析
学情分析
学生已经学过了部分的电学知识，电流和电路，特别是电阻及其影响因素，掌握了一些解决电学问题的基本方法，具有一定的电学基础，但学生感性思维能力较强，理性思维能力较差，所以要从学生易做的电路连接入手，自主探究正确使用滑动变阻器，让学生掌握正确使用滑动变阻器的方法。
重 点：滑动变阻器的使用方法。
难 点：滑动变阻器的构造和原理。
实验教学目标
【知识与技能目标】
1、会将滑动变阻器正确连入电路并正确使用。
2、知道滑动变阻器的使用规则和实际应用。
【过程与方法目标】
1、通过探究滑动变阻器连接方法的实验，体验并总结改变滑动变阻器连入电路中电阻大小的方法和规律。
2、通过引导学生探究滑动变阻器的使用方法，让学生体验分类、对比、归纳等科学思维方法；
3．通过交流，培养学生的信息交流能力。
【情感态度与价值观目标】
通过探究活动，体验探究的乐趣，培养学生的团队合作与交流的能力和创新能力，培养学生基本的科学素养。
实验教学准备
器材:
滑动变阻器、电流表、小灯泡、电池盒及干电池、导线、开关等
实验记录单
课改探究纪略
说实验教学过程
宜二中“四疑导学” 教学模式：