1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2012年6月第1版）《致同学们》优质课PPT课件下载
2．通过实验和具体的生活实例，能归纳出声音的传播需要介质，真空不能传声。
3．通过自主学习，知道声音的传播速度受温度和不同介质影响，会利用声音的传播特性解释有关的物理现象以及声速的计算。
在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……
问题1 你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？
问题２ 关于声音，你能提出哪些问题？
自主思考（1min）
【要求】精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言 。
声音是怎样产生的？
我们是如何听到声音的？
声音又是如何传到我们耳朵里的？
……
【实验探究】声音是如何产生的？
提出问题：
猜想和假设：
物体是怎样发声的？
物体振动产生的声音。
任务一、声音的产生
摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。
【实验探究】声音是如何产生的？
实验检验：
得出结论：
声音是由物体的振动产生的。
橡皮筋、尺子、音叉、梳子、说话…
任务一、声音的产生
怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意？