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人教2011课标版《本章复习课》公开课PPT课件优质课下载
桌上有些实验器材，怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法最多？
思考：上述物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？
声音是由物体的振动产生的
说话时声带在振动
敲鼓时鼓面在振动
风吹树叶哗哗响，树叶在振动
小实验
用小锤轻敲音叉，并用脸轻贴音叉，有什么感觉？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？
一、声音的产生
1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。
2、正在发声的物体叫声源。
振动
振动
老师讲课时通过什么把声音传递到我们的耳朵的呢？
二、声音的传播：
声音能在固体、液体、气体中传播。
思考题 ： 如果没有介质，例如在真空中声音
能否传播？
声音传播需要介质，在真空中不能传播
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
几种物质的声速（m/s)
5200
铁（棒）
1497