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《第1节声音的产生与传播》优质课PPT课件下载
2.声音传播的形式、条件。
3.声音传播的速度。
4.回声的特性。
我们生活的世界充满了各种声音
实验一 用手拨动直尺发声观察直尺形状的变化。当直尺停止振动后还能听到声音。
声是怎样产生的？
实验二 把手放在喉咙处说“我们能学好物理”，手有什么感觉 停止说话后这种感觉还有吗？
实验三 敲打音叉
观察音叉的振动情况。
结论：声是由物体 产生的。
注意：并且振动停止， 停止。
声源：正在发声的物体为 。
振动
发声
声源
遇到大风的天气，路旁的树叶发出“沙沙”的生音，这种声音是由于树叶 而产生的。
用手按住正在发声的铜锣，马上就听不到铜锣声了，这是因为（ ）
Ａ手太用力了 Ｂ手吸收了声音
Ｃ手使铜锣停止振动 Ｄ以上说法都不对
振动
Ｃ
讨论：
如何证明被敲打后的鼓面在振动?
声音的传播
学生实验