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八年级上册（2012年6月第1版）《第1节声音的产生与传播》新课标PPT课件优质课下载
3 知道声音的传播速度与介质种类和温度有关
自主交流
以组为单位交流学案上的问题，组长统一本组答案，对意见不一致的地方做重点标记。准备质疑（时间三分钟）
合作探究
探究点一：声音的产生
1将手指按住自己喉头两侧高唱国歌，你的手指感觉到了什么？
2让手上的纸发出声音
3让你小组内直尺发出声音
小组讨论
用手按住自行车的铃铛，无论怎样用力敲打，几乎都听不到清脆铃声，这是为什么？
链接中考
思考题
1 抽气前能不能听到闹钟铃发出的声音 ？
。
2再用抽气机逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中声音发 生了什么变化？ 。
3再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又会怎样变化？ 。
此实验说明 。
舱外没有空气，
宇航员只能通过无线电交谈 .
感受:
1.土电话传声
做一做
把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻
敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张
桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.