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人教2011课标版《第1节声音的产生与传播》优质课PPT课件下载
小提琴弦
这些发声物体有什么共同的特点？
一、声音是由物体振动产生的
用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。
把音叉的振动放大：
我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。
一切正在发声的物体都在振动，
振动停止，发声也停止
想一想： 在我们生活的世界里有各种各样的声音，如蝉、青蛙、笛子等发出的声音，你知道它们是怎样发声的吗？说说看。
思考： 以下声音是由发声体什么部位振动所产生的？
1、风吹树叶哗哗响
2、吹口哨的声音
3、笛子发声
4、蟋蟀的叫声
空气柱振动
树叶振动
口腔内空气振动
翅膀振动
二、声 音 的 传 播
声音是怎样从发声体传播到远处的呢？
鼓面的振动带动它周围的空气振动，产生波动，并向四周传播。声以波的形式传播，我们把它叫做声波。
请同学们做以下的实验：
结论：除了气体外，固体也能传播声音。
1、我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？
2、下面是用电子音乐网捕鱼的图片，它又说明了什么?