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《第2节声音的特征》优质课PPT课件下载
5.教学过程
了解乐音的特性。了解现代技术中与声音有关的应用。
课标要求
教材特点:注重学生活动,突出实验探究。
1.教材分析
教学重点:理解音调、响度和音色的
概念以及相关影响因素
认识基础
心理特点
思维障碍
抽象思维尚未成熟
掌握了声音的产生与传播
对声音的产生有一定的实践经验
物理思想十分欠缺
容易混淆“响度”和“音调”
教学难点:区分响度与音调
2.学情分析
1、通过亲自探究“影响响度大小的因素”、“影响音调高低的因素”,进一步了解和学习物理学研究问题的方法;
2、通过观察和
分析实验现象
,培养分析问
题的能力。
1、体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,从而更加热爱生活,并激发学习科学的兴趣;
2、通过亲身感受声音的特性和音乐的天然联系,体
会物理学和社