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人教2011课标版《第4节噪声的危害和控制》最新PPT课件优质课下载
2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识.
过程与方法
1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.
2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.
3.培养学生通过调查、访问网站、查阅资料等多种途径获取知识的能力.
情感、态度与价值观
1.通过本节课的学习，培养学生的环保意识，提高学生的道德修养.
2.通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣.
学习难点
学习重点
知道噪声的来源及其危害.
知道减弱噪声的途径.
1.从环保角度看，凡是妨碍 、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声.
干扰
人们正常休息
2.人们以 为单位来表示声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的 的声音，长期生活在
以上的噪声环境中，会产生神经衰弱、头疼等疾病.
分贝(dB)
最微弱
90dB
3.控制噪声从三方面入手，即防止 ，阻断 ，防止 .
噪声产生
噪声传播
噪声进入耳朵
噪声