人教2011课标版《本章复习课》优质课PPT课件下载

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（一）声音的产生与传播

1、声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音消失.

2、声音以波的形式传播，声音的传播需要介质，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播 比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快. 但声音在真空中不能传播，

3、声音的传播速度跟介质的种类、介质的温度有关，声音在15 ℃空气中每秒传播的距 离为340 m.声音在空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声.根据回声可求解路 程、时间和速度问题.

(二)乐音的三要素

1、乐音的三要素是音调、响度和音色.

2、音调是指声音的高低，主要由声源振动的频率决定. 频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。频率越高，音调越高;频率越低,音调越低

3、响度是人耳 感觉到声音的强弱，用dB表示声音的强度。与振幅有关，振幅：物体振动的幅度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。

4、音色是指声音的品质，由发声体的材料、结构决定。不同的物体具有不同的音色，根据音色可以挑选瓷器、 西瓜，区别不同类别的物体.

(三)噪声的危害与控制

1、从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律；

2、从环境保护角度看，凡干扰人们正常休息、工作 、损害人们身心健康的声音都叫噪声.

3、减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在传播 过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声.

(四)人耳听不到的声音

1、超声:

频率高于20000Hz的声音。

2、次声：

频率低于20Hz的声音。

(五)声的利用

1、传递信息：

B超、海洋声呐、回声定位、机器的 好坏等。

2、传递能量：

超声碎石、超声除尘、超声清洗、空气加湿等。

二、典型例题解析

【例1】在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在______，这一现象可以说明正在发声的物体在______，用手按住鼓面，______停止，鼓声消失.