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2、4 噪声的危害与控制

知识要点一、声音的产生与传播

1、声音是由于物体的 产生的。一切发声的物体都在 。声音以 的形式传播着。

2、声音的传播需要 。传声的介质分为______、_______ 和________。

3、_________不能传声。

知识要点二、声速和回声

4、声音在介质中的传播速度叫声速，声速跟介质的_______和______有关。一般情况下，固体传声比液体传声速度_____，气体传声比液体传声速度_______ 。声音在15 ℃空气中的传播速度是_______m/s。

5、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，使人再次听到的声音叫_______ 。区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚_______s以上。

知识要点三、乐音的三个特性

6、音调：声音的_______。物体在1 s内振动的次数叫_______，频率的单位是Hz。音调跟发声体振动的______有关，物体振动越快，_______ 越高，频率越高音调越_______ 。

7、响度：声音的_______ 。响度跟发声体的______ 和距离发声体的______关。物体在振动时，振幅越大响度_______。

8、音色：由物体本身决定。人们根据______ 能够辨别乐器或人。

知识要点4、声的利用

9、超声波和次声波：人的听觉频率范围在_______Hz～___________Hz之间，人们把高于20000 Hz的声音叫________，把低于20 Hz的声音叫__________。超出这个范围，人无法感知，有些动物能感知到。

10、声能传递_________。

如：用B超诊断病情、用回声测距离等。

声能传递_________。

如：用超声波击碎结石、

用超声波清洗零件上的污垢等。

知识要点5、噪声的危害和控制

11、从物理学的角度：噪声是发声体___________振动发出的声音，噪声的波形杂乱无章；而乐音是发声体规则振动发出的声音，波形是有有规则的。

从环境保护的角度看，凡是_______ 人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

12、人们以_______为单位来表示声音强弱的等级。听觉下限为_________，为保护听力应控制噪声不超过_______，为保证工作和学习，应控制噪声不超过________，为保证休息和睡眠应控制噪声不超过__________ 。

13、减弱噪声的途径：防止噪声_________ 、阻断噪声________和防止噪声进入___________ 。

重点实验一、探究声音的产生、传播条件及声音的响度跟