八年级上册（2012年6月第1版）《第3节汽化和液化》PPT课件优质课下载

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物质由气态变为液态的过程，称为液化。

电吹风把头发吹干

干涸的土地

夏天小草上的露珠

知识点二：沸腾

在一定温度下，液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。

设计实验

1.研究水沸腾时温度变化的特点需要哪些测量器材？

2.要想在水沸腾时观察气泡变化情况，应用什么样的颜色的仪器盛装水？

3.实验室用酒精灯做热源，同时还要添加什么器材？其作用是什么？

4.怎样组装实验器材？

5.怎样才能既节约能源又让水尽快沸腾？

6.以我们的经验，装多少水为宜？

探究水的沸腾实验

温馨提示

1.请注意观察沸腾前和沸腾时液体内外气泡发生的位置、快慢，记录现象。

2.实验结束，拿走酒精灯，水是否马上停止沸腾？过几分钟后是否停止沸腾？这能说明什么问题？

3.水沸腾条件是什么？

4.记录数据，描点作图总结出水沸腾时温度变化特点。

探究水的沸腾实验

中考考法

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题。他做的实验如下：

（1）图a是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_____的位置，再调整固定______的位置。（选填“A”或“B”）

（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，________是水沸腾时的情况。

（3）当水沸腾时，移去酒精灯，过一会儿水就停止沸腾，从中你可以得到的结论是：________________。小宇在操作中发现，移去酒精灯，水并没有立即停止沸腾，请指出可能的原因___________________________________