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人教2011课标版《第3节汽化和液化》公开课PPT课件优质课下载
●如图：在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80聂氏度以上的热水中。你观察变化。
●只要将有酒精的塑料袋一角沉入温水中，塑料袋便马上鼓起。 酒精不见了，“酒精到哪里去了呢？”酒精变成了气态酒精了。
●如图：在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80聂氏度以上的热水中。你观察变化。
●从热水中拿出塑料袋，过一会儿又有什么变化呢？怎样解释这些变化。
●塑料袋又瘪了，又产生了酒精液体。我们这一节课要学习液态和气态之间的变化，汽化和液化。
本节你将学到
● 知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。
● 了解沸腾现象，知道什么是沸点。
●知道蒸发可以致冷。
●观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
●通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
定义
● 汽化：物质从液态变为气态叫做汽化。
● 液化：物质从气态变为液态叫做液化。
探究水的沸腾
● 提出问题：你认真观察过水的沸腾吗？水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？
● 设计实验和进行实验
● 用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温接近90聂氏度时每隔1分钟记录一次水温。
填表。
仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
温度
……
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