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八年级上册（2012年6月第1版）《第4节升华和凝华》精品PPT课件优质课下载
汽化（吸热）
液化（放热）
四、 升华和凝华
1.知道什么是升华和凝华。
2.知道升华和凝华各需要吸热还是放热。
3.能了解生活中的升华和凝华现象及其应
用，并能用物理语言进行解释。
4.了解水的三态变化，有关心环境和节约用水的意识。
实验目的: 探究固体和气体之间到底 能不能直接发生变化。
实验器材：
酒精灯、火柴、试管、试管夹、固态碘
进行实验：
用酒精灯给碘加热.
1、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中 看到什么现象？有无液态的碘出现？
2、停止加热，在试管的内壁看到什么现象？有无液态的碘出现？
3、通过实验你得到什么结论？
有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。
紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒；无液态的碘出现。
（1）加热时，碘从固态直接变成气态；
（升华）
（2）冷却时，碘从气态直接变成固态；
（凝华）
（3）升华需要吸热；