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八年级上册（2012年6月第1版）《第3节平面镜成像》公开课PPT课件优质课下载
玻璃面
探究要素
提出问题：
猜想与假设
制定计划与设计实验：
进行实验与收集数据
分析论证、得出结论
评估
交流与合作
探究活动
平面镜成像有什么特点？
实验器材：薄玻璃板 纸 两支完全一样的蜡烛
火柴 笔 棋子 支架
1、在纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置。 2、把点燃的蜡烛放在玻璃板前，可以看到玻璃板后面的像。 3、再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面与像重合，在纸上记录下物像的位置。 4、用直线将物像位置连起来。 5、改变位置再测几组；将测得数据填入表格中。
实验过程：
进行实验与收集数据
探究活动
次数
烛焰到平面镜的距离u/cm
像到平面镜的距离v/cm
蜡烛的像与蜡烛的大小的关系
像与物连线与镜面的关系
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2
3