《第4节密度与社会生活》新课标PPT课件优质课下载

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　　4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？

学习目标

1.通过学习温度对密度的影响，知道密度在社会生活中的应用和对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。

2.通过分析实例，能正确理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。

3.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。

合作探究

问题1：平时生活中风的形成如何用我们所学的密度知识解释呢？

答案：空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升，热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。

问题2：为什么自来水管冬季容易冻裂？

答案：从密度表中，我们可以查到冰的密度比水的密度小，所以水冻

成冰后体积增大就把水管胀裂了。

探究点一：密度与温度（难点）

问题1：利用密度知识如何鉴别物质？

探究二：密度的应用（重点）

教师点睛：一般物质都有“热胀冷缩”的性质，即在温度升高时密度会减小；温度降低时密度会增大。但是水比较特殊，水在4℃时密度最

大。

答案：由公式ρ= m /V 知，只要测出物体的质量和体积，就可利用这个公式求出这个物体的密度，然后查密度表就可知物体可能是由什么物质制成的。

问题2：利用密度知识如何求物体的质量？

答案：由公式ρ= m/V 得 m=ρV ，可算出质量。其中物质的密度可以查密度表，体积如果没有直接给出，可以通过测量的方法得出，如果是规则的物体，可用体积公式求出。

问题3：利用密度知识如何求物体的体积？

答案：由公式ρ= m/V 得V=m/ρ，可算出物体的体积。其中物质的密度可以查密度表，质量如果没有直接给出，可以通过测量的方法得出。

归纳总结：利用密度知识可以鉴别物质，也可以求物体的 。

物体的体积

质量或

　　例一瓶氧气用掉一半后，氧气 （ ）