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八年级下册（2012年10月第1版）《第2节功率》优质课PPT课件下载
通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
3．情感、态度与价值观
对科学有求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
想想议议：
用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？
比较做功快慢的方法：
１，做相同的功(Ｗ１＝Ｗ２)，时间(t)少的做功快．
2, 用相同的时间(t1=t2), 做功(Ｗ)多的做功快．
想想议议：
爬相同的楼梯，大人比小孩的质量大，他们移动的距离相同，大人做功多；如果两人在相同时间内爬完，做功快慢不同，大人比小孩做功快．
1、定义：功和完成这些功所用的时间之比，叫做功率。
P=
W
t
(功率的定义式)
※物理意义：功率是描述做功快慢的物理量。
※单位：瓦特，简称瓦，符号W。
1W=1J/s (表示：１Ｓ内物体做功１Ｊ)
大石头的质量为１６t，起重机在１５s内将大石头沿竖直方向匀速提升１m，起重机提升大石头的功率是多少？
解：匀速提升
Ｆ=Ｇ=mg=6103kg10N/kg=6104N
W=FS=6104N1m=6104J
P=W/s=6104J/15s=4103W
1、做功有多有少，做功有快有慢。
2、比较做功快慢的方法有：