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八年级下册（2012年10月第1版）《第3节摩擦力》最新PPT课件优质课下载
情感态度目标：通过本节课的教学激发学生，运用所学知识解决实际问题的，热情和习惯。基于以上目标。
重点：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，解释与摩擦力有关的现象
难点：设计探究实验
重难点：
动 手 试 验
手平放在纸面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力
手放在纸面上，手不动，使纸运动，感受有没有一个阻碍手运动的力
手平放在纸面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力
摩擦力产生条件
a.两个物体接触且有压力
b.有相对运动或相对运动的趋势
c.接触面不光滑
1、摩擦力的定义
两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力
一、摩擦力（f）
2、摩擦力分类
静摩擦力：
定义：两物体要发生相对运动（有发生相对运动的趋势），但是没有发
生相对运动时产生的摩擦力
方向：与物体相对运动趋势方向相反
大小： f=F推 （二力平衡原理）
滑动摩擦力：
定义： 两物体发生相对运动时产生的摩擦力
方向：与物体相对运动相反
大小：物体做匀速直线运动时 f=F推 （二力平衡原理）