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《第3节摩擦力》集体备课PPT课件优质课下载
活动一：同学们利用8分钟边动手实验边本组讨论，比一比看谁做的好。
1、手心向下放在桌面上，离桌面一定高度，向前推、向后拉手，使手前后运动，体会自己掌面受摩擦的感觉；
2、手心向下平压在桌面上，向前推、向后拉，使手前后运动，体会自己掌面受摩擦的感觉；
3、手心向下平压在桌面上，前推，使手向前运动，体会自己掌面受摩擦的感觉
4、手心向下平压在桌面上，后拉，使手向后运动，体会自己掌面受摩擦的感觉
5、手心向下平压在桌面上，不推不拉静止不动（称“纯静止”），体会自己掌面受摩擦的感觉；
6、手心向下平压在桌面上，用不同的力推或拉但手不动（称“将要运动”），体会自己掌面受摩擦的感觉；
7、手心向下平压在桌面上，手背放一块钩码，匀速直线向前推，使手向前运动，体会自己手背受摩擦的感觉（此时橡皮称“相对静止”）；
分别感觉6次桌面对手掌面的作用！小组合作讨论后，展示本组讨论结果。
想一想?
学生展示归纳总结：摩擦力及特点
分析1与2，摩擦力产生的条件1：
分析3与4，摩擦力的方向：
分析2、5、6，摩擦力产生的条件2：
滑动摩擦力是：
补充：①分析5与6，纯静止的物体是否有摩擦力 ；将要运动的物体是否有摩擦力 ，推拉力越大时摩擦力越 ，手不动静止根据二力平衡摩擦力 推力或拉力。②分析2与7，运动的物体是否有摩擦力 ，两个一起匀速运动即相对静止的物体间是否有摩擦力 。
两个相互接触的物体，做相互运动时在接触面上的阻碍相对运动的力，用f表示。
两物体要相互接触，摩擦力只能发生在接触面上；
与物体的相对运动方向相反。
无
有
大
等于
有
无