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九年级全(2013年6月第1版)《第3节测量小灯泡的电功率》精品PPT课件优质课下载
(3)、巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。
2、过程与方法:
使学生充分体验科学探究的方法,培养学生制定实验计划与设计实验的能力,体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。
3、情感态度与价值观:
通过讨论和交流,培养学生合作的意识;通过实验培养学生科学使用用电器以及节约用电的意识。
【教学重点】
1、用实验的方法来测量小灯泡的电功率,
2 、对实际功率和额定功率的理解;
3、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
【教学难点】
学生自己设计实验方案、实验步骤并得出实验结论。
【教学方法】
实验法、观察法、讨论法、目标导学法。
请同学们思考两个问题。
1、电功率是表示什么的物理量?
2、有哪些计算公式?
电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
教学过程
一、导入
在实验室中根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,就能求出电功率.
1.实验目的:
测量小灯泡的额定功率和实际功率
2.实验原理: