《第3节太阳能》精品PPT课件优质课下载

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3、平面镜成像的原理

4、平面镜的应用

5、课堂小结

6、课后作业

一、教材分析

五、说教学过程

二、说学情

四、说学法

三、说教法

7、板书设计

1. 本课的地位及作用

《平面镜成像》是这一章的重点内容之一，是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用。既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”这个新概念，为第五章学习“凸透镜成像”作了铺垫，所以它具有承上启下的重要作用。

2. 教学的重、难点分析

（1）重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。

一、教材分析

3、教学目标分析

（1）知识与技能：

A、了解平面镜成像的特点 B、了解平面镜能成像的原理 C、了解平面镜能成虚像 D、理解平面镜在实际生活中的应用。

（2）过程与方法：

经历探究平面镜成像的特点，学生对实验过程中信息的记录。

（3）情感态度与价值观：

探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。

二、说学情

平面镜成像是学生在生活中接触较多，更容易使学生产生兴趣。加之学生正处于从形象思维向抽象思维的过渡时期，对身边的事物存在着好奇心，具有强烈的操作兴趣，这使本节课探究活动的实施具有了很好的基础。另一方面学生对平面镜成像虽然有一定的感性认识，但他们受生活经验的主观影响，容易得出一些错误的结论，例如：他们会认为物体离平面镜越远，像就越小，这是在授课时要注意的。

说教法 本节课将主要采取学生自主探究实验和教 师引导发现法以及集体思考法的教学方法，教学辅助手段主要是多媒体课件。