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师梦圆初中物理教材同步人教版九年级全一册本章复习课下载详情
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结论:接触面粗糙程度相同时,压力 越大,滑动摩擦力越大。

1.改变:压力大小

2.控制:接触面的粗糙程度相同、接触

面的面积、物体运动的速度等相同

3.观察:压力对滑动摩擦力大小的影响

如何设计?

典例

探究压力作用效果与

压 力

受力面积

的关系

就是当一个物理量与多个因素有关时,我们一般是分别研 究这个物理量与各个因素之间的关系,再进行综合分析得出结论。 因此当研究这个物理量与某个因素的关系时,就需要控制其它因素不变,只改变这个因素,看所研究的物理量与这个因素之间的关系

控制不变

改变这个量

A

{

控制变量法:

}

d

c

a

b

(一)、什么时候用“控制变量法”?

当研究的物理量可能与几个因素有关,而单独研究与其中一个因素时。

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