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师梦圆高中数学教材同步人教A版版必修22.1.1 平面下载详情
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必修2《2.1.1平面》集体备课PPT课件优质课下载

2.能用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系.

3.能用图形、文字、符号三种语言描述三个公理,理解三个公理的地位与作用.

课堂互动讲练

知能优化训练

2.1.1

课前自主学案

课前自主学案

温故夯基

1.棱柱的结构特征:两底面_________,侧面都是平行四边形,侧棱_________________.

2.棱锥的结构特征:底面是多边形,侧面是三角形且有一个公共点——顶点,侧棱相交于一点——顶点.

互相平行

互相平行且相等

知新益能

1.平面的有关概念

(1)定义:平面是最基本的不加定义的原始几何概念,平面无厚薄,无大小,是无限延展的,通常用___________表示平面.

平行四边形

(2)平面的表示法

常把一个希腊字母如α,β或γ等写在表示平面的平行四边形的一个角上来表示平面.如图(1)所示,表示平面α.如图(2)所示,表示平面α、平面β.也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点,或者相对的两个顶点的大写英文字母作为这个平面的名称.如图(1)所示中的平面α,也可以表示为平面ABCD、平面AC或者平面BD.

2.点、直线、平面之间的位置关系及语言表达

文字语言表达

图形语言表达

符号语言表达

点A在直线上

A∈l

点A在直线外

教材