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人教A版2003课标版《习题4.2》精品PPT课件优质课下载
（1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧
（2）线的垂直平分弦比经过圆心，并且平分弦所对的两条弧
（3）平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧
推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等.
2、建立函数模型的一般步骤：
（1）分析问题的变量总数，从条件与变量的特点选择模型的类型；
（2）分析目标的计算特征，确定自变量，自变量的选取要易于确定自身的范围，同时又能有效描述变量间的关系；
（3）建立函数模型，确定自变量的取值范围.
与圆相关的动态问题，在利用方程、函数等代数计算比较困难（运算量比较大，或者代数运算无法进行时）的时候，可以借助图形，利用对象的几何性质。通过分析动态过程中的各种几何关系或者数量关系，找到比较简便的解法；
对于含有两个及其以上“变元”的问题，如果是相关的，要找到它们 的关系，如果是不相关的，可以“逐个处理”