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《3.3.2均匀随机数的产生》最新PPT课件优质课下载
单击“模拟试验“，操作方法同前面相似。
同前类似，先让学生思考，
单击“模拟试验”，操作方法同上。
先布置学生练习，然后单击前进按钮，转到小结部分。返回后再单计鼠标，布置课后作业，再单击右边按钮，转到结束。
总结完后单击返回按钮，回到前面布置课后作业。
3.3.2 均匀随机数 的产生
教学任务
让学生知道如何利用计算器或计算机Excel软件产生均匀随机数．
会利用随机模拟方法（蒙特卡罗模拟方法）估计未知量．
进一步体会随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,加深理解概率与频率的关系．
教学重点与难点
重点：均匀随机数的产生，设计模型并运用随机模拟方法估计未知量．
难点：如何把未知量的估计问题转化为随机模拟问题．
[0,1]区间上均匀随机数的产生
用Excel软件产生均匀随机数的方法：
用计算器产生均匀随机数的方法：
随计算器的品种与型号的不同而不同，
需要查看相关的计算器的使用说明．
1.在选定的起始单元格内键入“=rand( )”
2.拖动单元格右下端的手柄到需要的单元格，直到我们需要的个数为止．
需要注意的问题
以上两种方法不能直接产生 上的均匀
随机数，只能通过平移或伸缩变换得到：
即如 是 上的均匀随机数，则
就是 上的均匀随机数．