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人教A版2003课标版《2.1.2向量的几何表示》公开课PPT课件优质课下载
教学目标：
知识与技能：了解向量的实际背景，理解平面向量的一些基本概念，能正确进行平面向量的几何表示，掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量等概念。
过程与方法：经历类比方法学习向量及其几何表示的过程，体验对比，理解向量基本概念的简易性，从而养成科学的学习方法。
情感、态度与价值观：通过本节的学习，让学生感受向量的概念、方法源于现实世界，从而激发学生学习数学的热情，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：
理解并掌握向量、零向量、单位向量、平行向量的概念，会表示向量.
教学难点：向量的概念，平行向量。
重点及难点
二、新课学习
（一）请同学阅读课本74页2.1.1节75页2.1.2然后回答下列问题：
1、向量的概念，数量与向量有何区别？
2、有向线段的概念，其三个要素是什么？
向量与有向线段的区别？
3、如何表示向量？
4、长度为零的向量叫什么向量？
长度为1的向量叫什么向量？
5、有一组向量，它们的方向相同或相反，这组向量
有什么关系？
（二）探究学习
数量与向量的区别：
数量只有大小，是一个代数量；向量有方向，大小.
2、有向线段：
带有方向的线段就叫做有向线段。
三个要素：
起点、方向、长度.