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《2.1.3相等向量与共线向量》最新PPT课件优质课下载
2. 过程与方法目标：
通过解决实际问题，提高依据具体问题背景分析问题、解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：
体会数学在生活中重要作用，培养严谨的思维习惯。
唉, 哪儿去了?
嘻嘻!大笨猫!
A
B
引入:问题情境（一）老鼠由A向东北方向一每秒6米的速度逃窜，如果猫由B向正东方向以每秒10米速度追赶，那么猫能否抓到老鼠吗？为什么？
力：重力
，浮力
，弹力等
1kg
12N
5N
5N
f
f
问题情境（二）观察四个图，你什么发现？
一、向量的定义
既有大小，又有方向的量叫做向量。
二 、向量的表示方法
有向线段
（ 起点、 ）
1? 几何表示法：