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②能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．
解三角形可以看成是三角恒等变换的延续和应用，用到三角恒等变换的基本方法，同时它是对正、余弦定理，三角形面积公式等的综合应用．由于近年高考命题强调以能力立意，加强对知识综合性和应用性的考查，故三角形问题常常与其他数学知识相联系，既考查解三角形的知识与方法，又考查运用三角公式进行恒等变换的技能及三角函数的应用意识．预计2017年的高考，一是在小题里考查三角形内的数值关系问题，二是以解答题形式考查三角形中正、余弦定理和三角恒等变形、向量等知识的综合运用，三是利用解三角形解决测量长度、高度、角度等实际问题.
A
基础自测：
基础自测：
基础自测：
基础自测：
基础自测：
三角形解的个数的判定
考点互动探究：
正弦定理与余弦定理
考点互动探究：
判断三角形的形状
考点互动探究：
C
正弦定理·余弦定理·面积公式的灵活应用
考点互动探究：
知识梳理：
方法规律总结：
方法规律总结：
方法规律总结：
方法规律总结：
方法规律总结：
方法规律总结：
作业：