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《2.4等比数列》精品PPT课件优质课下载
3、情感与价值观
爱因思坦说过：你如果能将一张纸对折41次，我就能顺着它在今天晚上爬上月球。他说的是真的吗？
一、创设情境，引入课题
【探究活动一】观察以上四个数列有什么共同的特点，你能不能类比等差数列的定义，给这种新的数列进行定义？
(1)
(2)
(3）
……
……
160，160×1.1，160×1.12, 160×1.13,…
（4）
探究要求：
1、以小组为单位进行
讨论，
2、时间为2分钟，
3、2分钟后小组发言
一般的，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。(q≠0）
或
数学表达式：
定义：
注意※公比是等比数列，从第2项起，每一项与前一项的比，不能颠倒。
二、探究共性，得出定义
问1：请说出以上四个实例所给出数列的公比？
问2：你们能不能再举出一些其它的等比数列了？