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人教A版2003课标版《阅读与思考错在哪儿》PPT课件优质课下载
以上就是《循环结构——For循环》教学设计的形成过程。
感谢各位领导、专家的聆听！请大家多提宝贵意见，不胜感激！
错在哪儿
学校：
执教：
一道有意思的题
1.谁的答案是错的？
2.错在哪儿？
自主探究
请同学们用图形计算器验证你们的猜想。
验证猜想
待定系数法
解得:m=3,n=1
解法3:
线性规划求解步骤：
1.画；
2.移；
3.求；
4.答
巩固练习
谢谢!