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人教A版2003课标版《复习参考题》新课标PPT课件优质课下载
PART2
进一步培养学生化未知为已知以及发现问题、解决问题的能力.
PART3
导
思、议
展、评
检
教学过程：
(简记：和定积最大)
(简记：积定和最小)
牛刀小试：
2、若 ，则 的最小值？
1、若 ，则 的最小值？
返回
解：
返回
变形1：a,b是正数且a+4b=5，求ab最值；
三、展
变形一由第三小组展示，第五小组评讲。
变形二由第二小组展示，第七小组评讲。
返回
总结
1.若实数x,y,且x+y=5,则 的最小值（ ）
1. 当且仅当a=b时，等号成立
注意：公式的正向、逆向使用的条件以及“=”的成立条件。