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人教A版2003课标版《信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆》最新PPT课件优质课下载
制作：
问题1：圆的定义是什么？
平面内到一定点的距离为定值的点的轨迹。
问题2：如果我们将圆定义中的一个定点改变成两个定点，动点到定点距离为定值改变成动点到两定点的距离之和为定值。那么，将会形成什么样的图形呢？
数 学 实 验
[1]取一条定长的细绳，
[2]把它的两端固定在板上的两点F1、F2
[3]用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的轨迹是什么曲线？
F1
F2
M
动手画：
数 学 实 验
[1]取一条定长的细绳，
[2]把它的两端固定在板上的两点F1、F2
[3]用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的轨迹是什么曲线？
F1
F2
M
动手画：
思考1：画图时，动点M到两个定点F1,F2的距离之和符合什么几何条件？
思考2：画图时，绳子长度与两定点的距离（即|F1F2 |）
有怎样的关系？
|MF1|＋|MF2|=常数（2a）
|MF1|＋|MF2|>|F1F2|（2c）