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《1.3.1且（and）》新课标PPT课件优质课下载
理解逻辑联结词“且”“或”的含义，会判断含“且”“或”的命题的真假性。
(二)能力目标：
1 经历抽象的逻辑联结词的过程，培养学生观察，抽象，推理的思维能力
2 通过发现式的引导，培养学生发现问题,解决问题的能力
(三)情感目标：
培养学生积极参与，合作交流的主体意识,并在这过程中，培养学生对数学的兴趣和爱好
教学重点:判断含逻辑联结词的命题的真假性
教学难点:对“或”的含义的理解
教学基本流程：问题探究—归纳新知—思考交流—小结归纳
教学方法：问题探究法、引导发现法
自主探索一
下列三个命题之间有什么关系？
（1）12能被3整除；
（2）12能被4整除；
（3）12能被3整除且能被4整除；
命题(3)由命题(1)(2)使用联结词“且”联结得到的新命题
归纳新知
一般地,用联结词“且”把命题p和q联结起来，就得到一个新命题， 记作：p且q
符号表示为：p∧q
合取
如何确定命题“p且q”的真假性呢？
规定：
当p,q都是真命题时, “p且q”是真命题;
当p,q两个命题中有一个是假命题时，
“ p且q”是假命题