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《2.2.1椭圆及其标准方程》最新PPT课件优质课下载
椭圆及其标准方程
教材分析
学情分析
教学目标
1. 知识与技能：
理解椭圆的定义，掌握椭圆的标准方程及其推导过程.
2. 过程与方法：
通过让学生积极参与、亲身经历椭圆定义和标准方程的获得过程；体验坐标法在处理几何问题中的优越性，从而进一步掌握求曲线方程的方法和数形结合的思想，提高运用坐标法解决几何问题的能力及运算能力.
3. 情感态度与价值观：
通过主动探究、合作学习，相互交流，感受探索的乐趣与成功的喜悦，培养学生自主学习的能力，激发学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用意识，扩展学生的数学视野.
椭圆及其标准方程
教学环节
教学过程
设计说明
1
动
手
实
践
形
成
概
念
通过图片展示、天体运行轨迹引入椭圆，使学生感受数学源于生活，形成对椭圆的直观认识.
天体运行轨迹——椭圆，那么我们如何定义椭圆呢？椭圆能否像圆一样用方程表示呢？