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人教A版2003课标版《1.3.1函数的单调性与导数》新课标PPT课件优质课下载
教室外面的那个同学考试成绩比我们班同学都低，用不等式的知识怎样概括表达？可以归结为什么类型的问题？
含参不等式恒成立问题 的求解策略
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简单的生活问题，概括为“不等式恒成立”的数学问题，它不但在近几年高考中频繁出现，而且出现的试题大多数以大题为主。
2014－2016高考试卷中恒成立的题目如下：
含有参数的不等式恒成立问题是同学们常见的一类题，这类题涵盖范围广，不少同学面对此类题，不知从何下手，其实这类题，规律性较强，有法可循。本节课结合实例探讨一下解题策略。
例
（人教版必修5第81页B组第2题改编）
已知对任意 ，
的函数值恒大于0，求a的取值范围.
典例剖析 提炼方法
法 1
解：
法 2
解：
小结：分离参数法
如果能把不等式中的参数与主元分离开来，则可以通过求函数最值来简化问题。
如：设f(x)有最大值和最小值（x∈D）
变式训练 1
解法
解：
变式训练 2
法 一
解：