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师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修3-1 数学史选讲一 《周髀算经》与赵爽弦图下载详情
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选修3-1数学史选讲《一《周髀算经》与赵爽弦图》新课标PPT课件优质课下载

《周髀算经》是中国最古老的天文学和数学著作,成书年代应不晚于公元前1世纪。与数学有关的内容是:学习数学的方法,用勾股定理测量、计算深高远,近似分数计算等等。其中关于勾股定理的论述最为突出。

  昔者周公问于商高曰:“窃闻乎大夫善数也,请问昔者包牺立周天历度—夫天可不阶而升,地不可得尺寸而度,请问数安从出?”

商高曰:“数之法出于圆方,圆出于方,方出于矩,矩出于九九八十一。故折矩,以为句广三,股修四,径隅五。既方之,外半其一矩,环而共盘,得成三四五。两矩共长二十有五,是谓积矩。故禹之所以治天下者,此数之所生也。”

商高答周公

“什么是“勾、股”呢?在中国古代,人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”,下半部分称为“股”。

我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”.

发现勾股定理的具体年代已不可详考,但它是在《周髀算经》成书之前发现的是毋庸置疑的事实。

现传的《周髀算经》卷首写有“赵君卿注”。赵君卿名“爽”,即赵爽,三国时期吴国人,他深入研究了《周髀算经》,撰写的“勾股圆方图”说,附录于该书首章的注文中。仅530多字,附图6副,却简练、严密、明确地给出了勾股定理的理论证明。

勾股图说中的勾股定理,赵爽写为 “勾、股各自乘,并之为弦实,开方除之即弦。”

“弦实”就是弦的平方。如果用a表示“勾”,b表示“股”,c表示“弦”,这句话就相当于说:

赵爽利用弦图证明的基本思路如下:

a

b

c

a

b

a

D

E

A

c2 =a2+b2

这就证明了

化简得: c2 =a2+ b2.