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《1.不等式的基本性质》精品PPT课件优质课下载
什么？
有两种情况：
甲先注水：T1= t1 + t1 + t2 = 2 t1 + t2
乙先注水：T2= t2 + t2 + t1 = 2 t2 + t1
（作差） T1 - T2 = 2 t1 + t2 -（2 t2 + t1）= t1 - t2
因为t1 < t2 , 所以T1 - T2 < 0即T1 结论：谁的水壶比较小，即谁注水的时间比较短，谁先打水，则等待的总时间最少. 学习目标： 1、经历探索不等式基本性质的过程，掌握证明不等式的基本方法. 2、在不等式基本性质的探索过程中，培养逻辑推理与合作交流能力； 理解类比，归纳，数形结合等思想方法. 3、通过类比体会数学各个内容之间的联系，学会从已有的知识出发猜想、探索新知识. 01 请在这里添加标题 aDD YOUR TEXT HERE 02 请在这里添加标题 aDD YOUR TEXT HERE 03 请在这里添加标题 aDD YOUR TEXT HERE 活动二：写出等式的基本性质，然后类比写出不等式的基本性质，并自主证明。 等式的基本性质 不等式的基本性质 如果a=b,那么b=a