人教2003课标版《单元复习与测试》最新PPT课件优质课下载

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热点话题：

“三去一降一补” “工匠精神”和“百年老店” 科技成果转化 分享经济模式 智能制造、信息化与工业化深度融合等等

◆ 主要视角

视角1：推动科技成果转化

（1）结合材料一，分析说明我国推动供给侧结构性改革的经济意义；并提出政府在解决当前供给侧存在着的问题可采取的调控手段和措施。

? （2）结合材料二和所学政治生活知识，说明W市政府出台的系列措施对推动科技成果转化的积极作用。

审读材料和设问，合理确定答题逻辑

（1）结合材料一，分析说明我国推动供给侧结构性改革的经济意义。

概括材料信息，确定事实逻辑

经济意义：

协调供给与需求关系，发展生产，满足多层次、变化的消费需求；

鼓励创新，培育和发展新兴产业，促进产业结构调整，转变经济发展方式；

引导企业节能减排，促进企业优化资源配置，降低生产成本，提高盈利水平。

事实逻辑：概括信息+问题指向：

（1）结合材料一，并提出政府在解决当前供给侧存在着的问题可采取的手段和措施。

经济手段：精准运用货币政策和财政政策，缓解企业创新资金不足、消费结构不合理等问题；

法律手段：依法规范企业经营行为，引导企业节能减排；

行政手段：取消不必要的行政许可，降低新兴产业企业的市场准入门槛。

理论逻辑+事实逻辑

（2）结合材料二和所学政治生活知识，说明W市政府出台的系列措施对推动科技成果转化的积极作用。

关系论证：政府的措施→科技成果转化

正向分析法：从“事实逻辑”出发

首先，归纳政府出台的系列措施的作用。（A的意义）

其次，分析对推动科技成果转化的作用。（对B的意义）

思维建模：掌握关系论证的技巧