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操作方法：学生猜谜引出。
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While-task procedure 3:
活动内容：用新学的问句引出拓展词汇play badminton.
活动目的：拓展运动项目的名称。
操作方法：运用问句引出，同时根据发音规则来掌握词组的拼写。
其他建议：教师可以自行选择是否拓展词汇。
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While-task procedure 5:
活动内容：看图快速反应。
活动目的：巩固记忆词汇。
操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。
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While-task procedure 5:
活动内容：判断对错。
活动目的：理解课文内容。
操作方法：教师出示判断题，学生从文本中找找错在哪里。
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Sport
Unit5
Apples can make us healthy
苹果 能使我们 健康
Sports are equally important
运动 同样 重要。
Let’s do
Walk run dance sing
Swim play jump ride