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人教2003课标版《市场配置资源》最新PPT课件优质课下载
现在政府还会计划豆腐的生产与销售么?不会了,现在像豆腐以及其他商品都由市场进行配置,今天我们就从生产豆腐的原料——大豆入手,看看市场如何配置资源。
预设一:花生多,大豆少。花生价格高,多种花生
预设二:花生少,大豆多。预计到花生的价格高,所以生产者多种花生,会导致市场供过于求,所以多种大豆。
找一组种花生多的组——价格机制
找一组不同意他的观点的组——供求机制
A组:7亩花生,三亩大豆。
我:为什么这么安排?
A组:因为花生获利多,所以我愿意种植花生。
好,你是看到了什么因素而决定多种花生的?——价格
其他家庭都同意这个种植计划么?
B:3亩花生,7亩大豆。
我:为什么这么安排?
B组:花生的价格高,所以生产者多种花生,会导致市场供过于求,所以多种大豆。
那你更加看重了什么因素的作用?——供求
人家说了,会供过于求,把你们的计划给否定了,承认你们家计划错了么?为什么啊?
那咱们按你说的走着瞧,看看行情到底是如何变化的。
第二年行情很平稳,来看一看各家收益情况!
你们(决策正确的家庭)认为他们家为什么决策失败了?——没看准行情
他们(失败组)说你们没看准行情,你们承认么?
决策失败的组:情况一:承认,对:那没看准什么行情?你怎么知道市场肯定会供过于求呢?你以为——盲目性
情况二:不承认 对:那你说说你看准了什么行情?
因为肯定会供不应求啊! 对:你怎么知道的?——盲目性
如果各组都还是多种花生,那么市场上发生了花生数量供过于求,价格下跌。
最有可能:如果各组都多种了大豆:你们是北京郊区的农民,判断市场能力强!而且,但全国范围内的农民可没你们那么聪明。
花生数量供过于求,价格下降。